Terapia zajęciowa

Wszystkie treści są sprawdzane przez dziennikarzy medycznych.

Terapia zajęciowa to forma leczenia, która wspiera osoby o ograniczonej zdolności do działania. Jego celem jest umożliwienie pacjentom lepszego radzenia sobie z codziennymi czynnościami. Przeczytaj wszystko o przebiegu terapii zajęciowej, kiedy jest ona pomocna i jakie niesie ze sobą zagrożenia.

Co to jest terapia zajęciowa?

Terapia zajęciowa to forma terapii, która wspiera osoby chore lub ranne w radzeniu sobie z codziennym życiem. Powinna umożliwiać pacjentowi jak największe dbanie o siebie, uczestnictwo w społeczeństwie, a tym samym uzyskanie lepszej jakości życia.

Terapia zajęciowa prowadzona jest przez specjalnie przeszkolonych terapeutów zajęciowych. Działają one zawsze całościowo i uwzględniają nie tylko związane z chorobą ograniczenia pacjenta, ale także czynniki społeczne i finansowe. Można podsumować następujące cele terapii zajęciowej:

• Definiowanie indywidualnych celów, życzeń i możliwości pacjenta
• Promocja i poprawa koordynacji ruchowej, percepcji sensorycznej i emocjonalnej
• Rozwój fizycznych i psychicznych warunków do samodzielnego i spełnionego życia
• Poprawa jakości życia poprzez rozwijanie posiadanych umiejętności
• Reintegracja ze środowiskiem osobistym, społecznym i, jeśli to konieczne, zawodowym

Nie tylko dorośli czasami potrzebują terapii zajęciowej: korzystają z niej również dzieci z zaburzeniami rozwoju. Będziesz leczony przez specjalnie przeszkolonych terapeutów zajęciowych dla dzieci, którzy również angażują w terapię rodziców i innych opiekunów. Celem terapii zajęciowej w dzieciństwie jest przede wszystkim wspieranie odpowiedniego do wieku rozwoju samodzielności i zdolności dziecka do działania.

Klawisz wskazujący

Terapia zajęciowa musi być przepisana przez lekarza jako środek terapeutyczny. Tak zwany kod wskazania, kombinacja liter i cyfr, które lekarz podaje na recepcie, opisuje medyczny powód zastosowania terapii zajęciowej. Terapeuta nie może w ogóle uzupełnić brakujących informacji lub tylko po konsultacji z lekarzem.

Historia tytułu pracy

1 stycznia 1999 r. weszła w życie ustawa „Ustawa o zawodach terapeutów zajęciowych (Ustawa o terapeutach zajęciowych – ErgThG)”. Zastąpiło to wcześniej oficjalny tytuł zawodowy „terapeuta zajęciowy i zajęciowy”. Jednak termin „terapia zajęciowa” jest nadal czasami używany jako synonim terapii zajęciowej. Zawód terapeuty zajęciowego lub pedagoga pracy jest niezależnym zawodem szkoleniowym.

Termin terapia zajęciowa został ukuty znacznie wcześniej. Pochodzi od greckiego słowa „érgon”. W dosłownym tłumaczeniu oznacza to coś takiego jak praca, praca, rzemiosło, działalność lub zawód.

Kiedy przeprowadzana jest terapia zajęciowa?

Terapia zajęciowa prowadzona jest jako środek pomocny, wspomagający, np. w medycynie geriatrycznej, pediatrycznej i młodzieżowej, ale także w psychiatrii i ortopedii. Służy m.in. umożliwieniu pacjentowi wznowienia aktywności zawodowej.

Terapia zajęciowa w ortopedii i reumatologii oraz po wypadkach

Następujące choroby układu mięśniowo-szkieletowego ograniczają pacjentów w życiu codziennym i dlatego mogą wymagać terapii zajęciowej:

• Połamane kości
• przewlekłe problemy z plecami
• Zaburzenia motoryki dużej lub małej
• Paraplegia
• Urazy amputacyjne
• artroza

Terapia zajęciowa w neurologii

Pacjenci z chorobami układu nerwowego mają często znacznie ograniczoną zdolność do działania. Przykłady chorób neurologicznych, w których terapia zajęciowa może pomóc, obejmują:

• udar mózgu
• Poważny uraz mózgu
• Porażenie mózgowe (zaburzenia ruchu i postawy po uszkodzeniu mózgu)
• Choroba Parkinsona
• stwardnienie rozsiane
• Oznaki paraliżu
• Polineuropatia (uszkodzenie nerwów)

Terapia zajęciowa w psychiatrii

Na przykład w psychiatrii pacjenci z następującymi chorobami korzystają z terapii zajęciowej:

• Zaburzenia lękowe
• Nerwica natręctw
• Stres i zaburzenia adaptacyjne
• Zaburzenie osobowości
• Zaburzenia zachowania
• Depresja, mania
• psychoza
• Uzależnienia (np. alkohol, narkotyki, leki, hazard)

Terapia zajęciowa w medycynie geriatrycznej

Zwłaszcza osoby starzejące się są często ograniczone w swojej samodzielności ze względu na sam proces starzenia oraz choroby (wielorakie choroby). Izolacja społeczna czy brak zadań również ograniczają jakość życia osób starszych. Nagłe zmiany, takie jak śmierć partnera lub utrata znajomego otoczenia, mogą nasilać tę tendencję i poważnie obciążać pacjenta. Środki terapii zajęciowej pomagają przyzwyczaić się i dostosować do zmieniających się warunków życia. Terapię zajęciową stosuje się również w chorobach ze zmianami osobowości i problemami z pamięcią, na przykład w przypadku demencji.

Terapia zajęciowa u dzieci

Wczesne wspomaganie rozwoju zawsze ma sens, zwłaszcza w przypadku dzieci. Zbyt długie czekanie może pogorszyć nienormalne lub niezdrowe zachowania. Rodzice powinni być również przeszkoleni, aby wspierać swoje dziecko w rozwoju odpowiednim do wieku. Następujące obrazy kliniczne w dzieciństwie sprawiają, że terapia zajęciowa jest konieczna:

• Zaburzenia lub opóźnienia w rozwoju (np. po przedwczesnym porodzie)
• Zaburzenia percepcji (informacje w mózgu są różnie wykorzystywane i oceniane)
• upośledzenie fizyczne
• zaburzenia grafomotoryczne (trudności w pisaniu)
• Upośledzenie wzroku lub słuchu
• upośledzenie umysłowe
• Zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD)
• autyzm

Co robisz w terapii zajęciowej?

Proces terapeutyczny terapii zajęciowej dzieli się zasadniczo na trzy etapy:

• Ewaluacja (ocena i określenie celu)
• Interwencja (planowanie leczenia i jego realizacja)
• Wynik (ocena wyników terapii)

Po dokonaniu oceny sytuacji pacjenta i uzgodnieniu z nim celów terapii terapeuta zajęciowy wybiera metodę terapii odpowiednią do interwencji. Dostępne są dla niego następujące podejścia:

• Kompetencja zorientowana na życie codzienne
• tematyczne skupione na wypowiedziach
• interaktywny
• związane z percepcją zorientowane na działanie

Metody skoncentrowane na kompetencjach istotne w życiu codziennym

Terapia zajęciowa skoncentrowana na kompetencjach jest jednym z najczęstszych podejść. Pacjent powinien odzyskać utracone umiejętności przy wsparciu terapeuty zajęciowego. Obejmuje to czynności manualne, takie jak piłowanie, szycie i wyplatanie koszyków, ale także czynności związane z radzeniem sobie w życiu codziennym i zajęciami rekreacyjnymi, takimi jak gotowanie, gry lub kontakty z władzami. Wykorzystywane są również ćwiczenia i gry ćwiczące pamięć.

Metody tematyczne, skoncentrowane na ekspresji

Dzięki takiemu podejściu terapeutycznemu pacjent powinien nauczyć się twórczo wyrażać wewnętrzne uczucia i uwrażliwiać na swoje samopoczucie. Terapeuta zajęciowy pozwala pacjentom malować lub wykonywać rękodzieło, samodzielnie lub w grupie. Zwykle podaje też temat na ten temat. Na przykład prosi pacjenta z depresją, aby stworzył obraz w kolorach, które sprawią mu radość.

Metody interakcji

To podejście terapeutyczne służy do zachęcania pacjentów do kontaktów z innymi ludźmi i promowania wspólnoty w strukturze społecznej. Interakcyjna terapia zajęciowa zatem naturalnie odbywa się w pracy partnerskiej lub grupowej. Terapeuta zajęciowy daje grupie zadanie, na przykład wspólny projekt rzemieślniczy lub odgrywanie ról. Następnie obserwuje grupę w fazie pracy: Jak rozwiązywane są konflikty? Kto szuka jakiej roli w grupie? Jak pacjenci komunikują się ze sobą? Następnie terapeuta wspólnie z pacjentem zastanawia się nad procesem pracy i nad nim pracuje.

Metody związane z percepcją, zorientowane na działanie

Tutaj terapeuta zajęciowy przekazuje pacjentowi swoje odczucia zmysłowe i cielesne. Pomocne są bardzo proste ćwiczenia, takie jak masowanie rąk „piłką jeża”, dotykanie i rozpoznawanie materiałów, odczucia wibracji czy doznania ciepła i zimna w kąpieli wodnej. Dzięki tym nowym doświadczeniom pacjent powinien nauczyć się świadomie przyswajać doświadczenia zmysłowe i prawidłowo je klasyfikować. To podejście terapeutyczne jest stosowane głównie u pacjentów psychiatrycznych lub dzieci z zaburzeniami rozwojowymi.

Zabiegi grupowe zajęciowe

Niektóre środki terapii zajęciowej są przeprowadzane w ramach terapii grupowych. Na przykład treści, które zostały opracowane w terapii indywidualnej, można wypróbować i przeszkolić w grupie. Obejmuje to na przykład ćwiczenia umiejętności codziennych, ale także ćwiczenia w zakresie treningu wydajności mózgu dla osób z odpowiednimi zaburzeniami lub demencją. Do przeszkolenia:

• Umiejętności społeczne
• Rozwiązanie konfliktu
• radzenie sobie ze stresem
• Umiejętność planowania
• Trening percepcji
• stężenie
• pamięć

Jakie są zagrożenia terapii zajęciowej?

Zasadniczo terapia zajęciowa nie wiąże się z żadnym szczególnym ryzykiem. Problemy zdrowotne pojawiają się zwykle tylko wtedy, gdy pacjent jest bardziej zestresowany ćwiczeniami terapii zajęciowej, niż można się od niego spodziewać.

Nadmierne wymagania ze strony terapeuty lub nierealistyczne oczekiwania ze strony pacjenta mogą szybko doprowadzić do frustracji. W przypadku nadmiernych wymagań trudno jest zmotywować pacjentów, dlatego w takim przypadku cele leczenia należy przedefiniować wspólnie z pacjentem.

Co muszę wziąć pod uwagę po terapii zajęciowej?

Jeśli Twój lekarz zalecił Ci terapię zajęciową, zazwyczaj będzie w stanie polecić odpowiedniego terapeutę zajęciowego. Pamiętaj, że powodzenie leczenia w dużej mierze zależy od Twojej współpracy. Dlatego staraj się podchodzić do ćwiczeń w sposób zmotywowany i otwarty, nawet jeśli czasami wymaga to pewnego wysiłku.

Rozmawiaj regularnie ze swoim terapeutą zajęciowym o swoich życzeniach, celach i obawach - tylko w ten sposób może dostosować leczenie do Twoich indywidualnych pomysłów. Często możesz wypróbować ćwiczenia, które pokazał ci terapeuta zajęciowy poza sesjami i kontynuować trening. Upewnij się, że nie przekraczasz swojego osobistego limitu. Zamiast tego postaw sobie małe cele, które możesz rozszerzyć dzięki terapii zajęciowej.

Tagi.:  zdrowe miejsce pracy Medycyna alternatywna medycyna paliatywna